活动价值:发展幼儿平衡能力,体验游戏的乐趣。
活动准备:动物样子的纸箱3个、泡塑做的彩色石子、
活动流程:
激发幼儿兴趣
--小朋友,你们瞧,老师这里有封信呢,我看看,是寄给谁的?(师念信)诶?是寄给谁的啊?谁寄来的?
2、看看信的内容,动物宝宝们饿了想请宝宝们送点吃的给他们,你们愿意吗?
3、游戏:走脚印。
(1)师:瞧,动物宝宝们都在那里,可是这里有一条河呢,我们怎么过去呢?(幼儿自己想办法。)
(2)师示范走石子路。
(3)请一个幼儿先示范,然后一个接着一个排着队一起走到河对面。
温馨提示:
1、家长引导幼儿慢慢的走过河中间的石子路。并提出要求:能一个一个踩过去,能力强的孩子可是尝试双脚并拢一个个跳过去
2、提醒孩子遵守游戏规则并注意孩子的运动量